муниципа"rIъное казенное дошколъное образовательное учреждение ]lе,гск!4l)i сац ýр б t, Сегежtt
УТВЕРЖffАЮ:
ПРИFUГГ:
на педагогическоh{ совете
мкдоу
Протокол
ЛЪ 3
фй
от 26.0З.2026 r.
}h 6
г,Сеге;ки
дoljj
i,
ондратьева
Y
S
а
*
*
+
02
отчЕт
о
результатпх самообследования
казеЕ*fiФгФ даIпкФдьквго образов8,тельЕаго
муý{ищр{Еr&льнФгФ
Л} б г. Сегежи
ilо итогам 2025 календарного года
г. Сегежа 2826
a
t
учр€жд€ния
-
детсккй сад
Содержание:
л9
Содержание
стр,
I
Аналитическая часть
1.1
2
1.1,3
1.1.4
Обrцие сведеЕия об организации
Информационная справка
Обiцая характеристика образовательного учреждения
Режим работы
ВзаимодействLlе с орган}l зациями-паDтнерами
\,2
Система управпения оргаЕизации
5
1.з
Оцетrка образовательной деятsльности
6
6
9
1.1.1
|.т.2
2
1,з.1
Содержание организованной образовательной деятельности
1.3.2
К
laa
l .J.J
воспитательная работа
1n
Внутренняя система оценки качества образования
Результаты мониторинга качества образовательной деятельности
Результаты аЕкетироваFIия tr]одителей о качестве Iц}едоставпяемьж
образователъньtх усý}.г
l.+
1.4.1
1.4"2
1.J
1.б
1,7
l./
cl.:
rи чесr,вtl Boc{t
и,
l,анник{l
в_. грJч Il t l
"и
2
2
э
J
х наlIравJIеЕнос,lь
Оцешка кадрсtsсго обеспеченрIя
Оценка учебно-методического обеспечения и библиотечно-иlrформационного
10
l2
1,2
1А
tT
3,6
1/
обеспечеrrия
Or{eHKa h4атерр{а],1ьно *техническойt базы
18
l9
2.1
Резvльтаты *на "ýEtla тIOк:азатfлей пеяте.пьностн
flоказатели деятельности
ш
ýыlrод
n1
iI
19
LL
l
l Аналитическая часть
0бщие сведения об организации
1.1
1
"1
.
!
ldнфор}_!аrtrFлФнязя eýprr,Bкя
Учредитель
Адл,rинис,трация Сегежского муницишаtцьЕого округа
Адрес 1iчредителя:
186420. Ресrrублика Карелия" г. Сегежа, ул. JIенина, д. 9а
Телефон )лтедитеJ$I:
:rлекr,ронной
почты учрели,r,е.]ш:
Гlолное наиN{енование
i чрс;iйе;i}iя:
СокраrценнOе наименование
учре}кдения:
Адрес
Год оскования:
l
ava*adrn
fa_;
se
gatlmin. one
g о.
rll
муниципаJIьное
казенное дошкольное образоватеjIьное
,уliрсiitлецi.tе
gад }Ь б i. Cci c;ri.li
дЁтсiirli,i
МКДОУ - детский сад Ns б г. Сегехи.
13 июля |977 твда
К)ридический и
]
факт,ическrай адрес:
Телефон.факс:
Адрес
8(814-з1) 4-27-6l
g
*;:tектронной
86420, Респуб;rика Карелия, г. Сегежа пр. Бумажников. д.З
8-964-з18-90_12
sеg-шdоu6@уапdех.ru
ттOчты
А;]рес саЙта
htфs ://seq-mdou6.tvoysadik.ru/
Jt
Лицензия:
2939 от 05 октября 2016 г"
С*рия 1t}_Ц Г}1 "hl'a 00075зз
выдана fo{rrнистерствol\,, образования Ресгrублики Карелия
Устав Учреждения
:iapeгlrcTpиp.iвaij lIФLtС iro t Пе i iэозаi]uдску в едлiнылi
гOс.реестр от 26.08.2016 г.
Утвержден
постановлением
ад\{иfiистрации
Сегежского [4униципацьного района от l6.08.20io г. ЛЬ
.
2,7-ý.
1.1.2 Общая характеристика образовательного учреждения
Детский сад явj]яется некоммерческой орr,ани:Jацией, по своей организационЕо-правовой форме
0тносится к казенным у-чрежленI{ям, по тиrý/ яв-iIяется дошкольной образовательной организалией.
МКДOУ
N9 6 * отделъно стоящее здание, расшOложено вдаilи от IIrумньж
KoMпjIeKca южного микрорайона, города.
()б1..;wз.-liС-lЬliО! l.рtl-'iрёIlСiэ.;. },iC}'CL]I_j_]
детская
библиотека.
,Щвореш спорта.
чго
дорог, вцчтри }килOго
J{:5. }'!!ijЗ)'}i,_ ]]. \1IiДО:')i_ i7.
обесп9lIивает
потеЕциальные
возможности
1;*йottr:.u.
тесного
взаимrrдействия с0 всеми социокультурньIми объектами.
) ЧаСl()К ()JЁ:lснсН. iia tсlrриl(}рии имеR,гся tltittр_lл()tiанные iетUкис lljiUiла,:lки.,ччасl()к.,t-lя
занятиЙ физкультуроЙ, асфальтированная площадкq котораJI используется для занятий по
физическому }]азвитию и по правиJIам дорожного движения, б веранд. Зеленые насах(дения
'I'ерриторлrя огорOжеFIа металлическил,{:заборол.t (сеткарасfiо"тOжень] Ео всеNrу IIepIlMeTpy зданрlя.
/
l
рабица)
Здание посlроен0 по типовOму проекту. Обшая площадь здания 2аВ.4 кв.ý{.. из них площадь
fiомещенилi, исltользуемьж дJтя }ryжll образоваr,едьного fiроцесса, 1361,8 кв. м.
В детском саду функционирует l0 групп с отдельными сIIаль}iыми комнатами. Групгrы
-!
ра,ннег{l возраста }]а:]},{еlllеt{ы на. эз-аrке, "llсll!r{},цьЕые гпyпг{ы * на втор()ý{ :}l]a}re.
Медицинский блок расrrоложеFI на 1 этаже; состоит из трех поплецеций: кабинет
медицинокоЙ сестры, физиокабинет. прошедурный. Медиlдинское обслуживание
ýС}'filС{;i;;iЯеТСlt ltiTaТHbl\iii СОТР}'Дiiiil(аilи Гr}'З РЁ;: "Ceгý}itcitaй цеliтр[i!iLr{а* раЙоr;lr;*з
бо-,Iьница": медицинская сестра * ежедневно, врач - педиаlр - 1,2 раза в нелелю.
1.1.3 Режпм работы
Режимработыдошколънойорганизации:пятидневнаярабочаянеделяс 10,5-часовым(с7.00до
17"30 часов) пребываrтием детей в детском саду. за искjIючением праздничных нерабочих дней.
t]редусмOтренных производственным каJтендарем, выходные дни суббота и воскресенье.
Непосредственно образовательная деятельность осуri{еств"ilяется с 1 сентября по 3tr мая. В
летнее время МКДОУ работает в соответствии с графиком учредите"ця.
IIрием в Учрежденне осуrцествляется в соответствии с Постановлением Адплинистраtдии
Сегежског0 му!{l.tципального palioHa. Контингент воспитанников формируется в соответствIlи с
Их ВOЗрасТOм и tsидом УчреждеFIия" Ко;tичество групп в Учреждении определяется в зависимости
ОТ саниТарных норм и условиЙ образовательного процесса, предельноЙ наrrолняемости" принятоЙ
пртт па счёте ýорь,rатива бкl,цжетногr-r финан сиllован
14
я,
L|елъ деятельЕости ДОУ * осуществление образовательной деятельноOти по реаJIизации
образовательных программ .цошкольЕого образования,
Прелме'l'ом деятеJlьности ýОУ яышg,tся формирование обrцеiл кузtь,гуры, рilзtsи,гие физических,
ИНТеЛЛеКryальных, нравственных, эстетических
личностных качеств, формирование
llРеДПОСЬ!JlОК,vчебнtlli деяте;lьнOrт]d. слх,рэненLrе ]4 чкреш]!енt4е з,цлр{)r]ья B{}cIlиT,a.ýH!4KOB
ОРганизация воспитательно-образовательЕого прOцесса для детей с тяжелыми нарушенияlии
Речи. направлешнаrI Еа создание в учреждеЕии специальных условий вOспитания и обl^ления,
riljзltt],lrt}otliii;,i }чi,lтьi_3;.L,lь оссбыс сбразовате,tыtыс t.io; pcбrtoc гli д-Jтсr"i С L}l'piriillчet{FtыMil
возможностями здOровья.
и
1.1.4 Взапмодействке с 0рганизацIrями-партнерами
С'оциа.шьное партнерство МКДОУЛs
соответствии с планами работы.
Учреждение
Центр Культуры
и fiocyl,a
Спорткомплекс
сегежская
I{ентра"цъная
библиотечная
б организовано }la договорнолi основе
pI в
Формы взаимодействия
Посешение выставок, участие в конкурсах.
Обучение детей п.паванию в бассейне.
Спортивньiе соревIlования. эстафеты, конкурсы для воспитанникOв и
_сотрудЕиков, посещение детьллtц различньiх спортивЕых секций.
Организация ]!{ероприятиi,l с детьми, конкурсы рисунков по
.црттератYрЕ ьц4 г{роизЕеден
и
ям " п
о
?навате"цьные
в
иктори ны.
cItcTeMa
Музейньй цеЕтр
моу сош
Jý 5
fiоirtарная {aclb
Посещение Музейного tr{eнTpa /эксьlрсии1. Организация
совместных мероприятий.
Экскурсии. _Малышкина школа. Встречи с }лIитеJI;{ми.
}rч;iс,r fi е в конк}, р{-.ах ;-t а ilpoт ивjitrчжарЕ} ю lематик},.
a
J
Экскурсии
в пожарн}.ю часть-
Учас,г1.1_е }з K{,)HK\ip(_lay
r,иБдд
кiv[о:lllдёяr.ныiл
',lIви}кения,
Cr,lнtr,lecTBыe
тему безопаснtrсти надорое с
дос,чги на
ГИБДД.
сотрудников
участием
Срганlтэацlн эаллятрrflт, TeMaTliчecKIl; дOс},гФв н& тепяi, беэс.*эсll**тr1 па
воде с участием сотрудников ГИМС. Инструктажи.
Участие в соревýоваЕиJDL Оргавизация развлечеrd.
занятия,
гимс
мБу
Инструктажи.
на тему :i{lрпжн{\го
тематические
IJeHTp>
МКОУ
кЩонтр
развитиlI
образования
Детская
IIоJ]иклиника
Обследование Еу}кдающихся дотей на психолого-медикоfi едагогической комиссии.
Осмотвы врачом-педиатi]ом. ГIрофосмотры врааIами-специiLilистаN{и.
'
Профилактические гIрививки и вакцинация детей.
Вьrвод: Учреждение зарегистрировано и функцисrнирует в соответствии с нормативными
в сфере образования РоссиЙскоЙ Фелераuии. Образовательная деятельность
СРi-}ЕiИЗОВаНа В С3СГаСrСТtst{И С Ociici]tib1},tli HallpaBrltllИfu\{И СОцаалы{Ф-эitои{3&li|чg{iiсl'о разВi.I'rЕя
Российской Фсдерации. государственной гtолитикой в сфере образования и осуlцествJIяется в
соответствии с ФГОС ДО" ФОП ДС.
док)лN{ен,гами
4
1.2 Система ушравлsния образовательной оргапизацпей
Учреждение самостоятель}Iо осуществляет сtsою деятельнOсть ts [релеJIах, опредеJlяемых
законодатеjIьством Российской Федерации, законOдательством Республики Карелия, УставOм
ý4КДО:/ J-.Гr:6. иньглти \ir\/HT4lrI4-1 iaJTI}ттъT\{l l]раROвыц,{и aк,l,a\tl4. Управ_тентте в ЛОУ {.]х,роl.{,Iся на
ПРИЕЦИПах едИноначаr'Iия и самоYправлеЕия, обеспечивающих государственно-общественный
характер управjIения.
Ф,l:р,таrлr,r caid*} ilijаЕ;ения яi}jiяjtj,igя :
- С)бщее собрание работников Учреlкдения.
- Педагогический совет Учреждения.
Нелсlс{lелсlБеннс)е уtiрав,J{ение MKдiUY ЛЪ б осуrцес,гвJuiет завеiуюrций.
Педагогlт,теr;кт.rй совет яR"тяется постояI{F{о действlтзлцlaъ{ ко.ч"lегI{а.хь}{ьтм оггаЕIо},!
управления, который создается для рассмотреI{ия основных воIIросов образовательног0
процесса.
вопросам:
ооравовательного rtроцесса и способов их реацизации;
}
их твOрческоЙ инициативы. распростраЕению передового педагOгического опыта;
определение направления опытiiо-эксперимента,тъной работы. взаимодействия
Учреждения с научЕыми организациями;
репвмеЕтирующих орt,анизацию образсlватеJIьного rIроцесса.
Гтп.,,rрl,рд
!,l }4е_чан}{зм
y]Iра8-r]ения опреде.пяс:,г егtl стабttльнttе функrшон}ФOвз_нl-]е.
.Щемократизация системы управления сгrособствует развити}о инициативы участников
образоватеJIьного tlроцесса (педагогов, родителей (законньгх представителей).
}'оlрс;rцсrir.ле ссб,ttолает llparia и своболы обу.iаiоtцлrхея, родл,iтс:лсit (заttuirtrы:i
представителеЙ) обучающихся. Учрежденио принимаgт локацьньlе нормативIlые акты по
5
основным вOпросаl\{ 0рганизеции и осуществления образовательной деятельност!I, в том
числе регламент} 0VюIцI1е
:
Учретсдением и обучаюrцимися и (или) их рOдитеJIями (законЕыми представителями),
Темы педсоветов были наrrравлены на решение пOставленных задач в условиях
реализации федеральнOго государственного образовательног() стандарта. На семинарах и
ь l,p1;'i{;i фОРма;, кс,;сдrt,tесllсii работы paоc;ii;ipliitiUli.{ctl tsi;itpоObi cбiic;,ruliiT;i
содержания и форм образователъноЙ деятельности в соответс,Iвии с ilовыми
нормативно-методическимрI документами; актуальные вопросы'в работе с детьми ло
изучеци}о осFll)ts сlезtltlаснtlсти 11 жизtiедеятельнOсти в ýOУ; совр€менные trедагr.lгические
техноJIогии в образовании в усjIовиях реаJ{изации ФОП.ЩО.
f'аким tэбразоь4, управлецие в ffOY осуществпяется в соответствии с действующим
законодательствод,I на основе принцрIпов ед}tноначалиfi и коллегиапьности. Структура lt
систеь{а управления образовательным учреждеЕием соOтветств}.ют специфике
деятель}{0сти доIпксльrrого учr}еждения. и обесшечивает его стабильное
функцлrонирOвание, взаи&rосвязъ всех структурЕых [одразде;rений.
!,З !]Jцецк* обр*зlзв*тельшпй деятедькостх{
ОбразовательнаlI деятельнOQть в МКДОУ Nч б организована в соответствии с:
-
Фелера.llьным законONI tl,t,29.12.2a12 }ф 27З-ФЗ (Об образовании в Рtrссийской
Фелерачии>;
- Закпiiлrr Ресшlrб.rтиrрj Кареш{я от *1П- 12.2013 ]tlQ l 755-ЗРК l<Об ;rбразоRа}II{!{)})
- Приказошr Министерства образования и Еачки Российской Федерации от 17.10.201З Nb
1 155 коб }.гверждении фелера,тьного государственного образовательного стандарта
дЁ шкоJьi{о; о сбiзазовзнпi}i,,),
* Г[i;иказом &,{lтвистерстi}а ilрOсвещеi{ия })оссийсколi ФелерациLr {}т 25. ] 1 .2022 JЧi. 102tl
"{}ý },iB*p;i;ri€iiii}:l фелсЕ;,а,iьнолi обiзазrl;;атс;lьнi)й IIpOIpai\,iitIbi li0i]Jкi_}j}bнclгo tlёразлlijiij:l}JЁ"
{Зарегисrриров,tн ]8,12.2022 ý! 7 j .Ч47)
- Псrстановлением I'лавного гOсударственного санитарного врача РФ от 15,05.2013 }rГg 26
<Об утверждении СанПиН 2,4.1.3049-1З <Санитарно*эl]идемиологические требоваtrия к
устроЙс'гву, солержаникi и L}рl"ани:Jаl{ии режима рабсll ы jlt]iuкrl.]-1ьных сlбразоватсj]ьных
организаций>
Уставом
мунициrrального rэбшеобразOвательЕог0 учреждения.
1.3.1 СодержаЕие орrанизованной образовательной деятельности:
Воспитате:tьно-образоtsатеJlьная работа в МКýОУ Л! б нагrравленна на реализацию двух
программ:
- образ,lва,ге:tьtl{lй ппOграплцъ1 лр11161.1тъFlсrгr:l образrrвЁт]I,.tя - в |рушi]ах обrпеlrазвlтваиэ-lцqт?
направленности,
- Адаптированrrой образовательной программы дошкольного образования для детей с
Tя}{i*-iit}i]!.iii i]apyiДeýiiri;'ii1{ рЁtili -_ IJ груliilrt,li Koiцll€}1,.]i;p1 н-;щеr1 Haцpaý]]eн}t0l.i!i.
Образовательная программа дошкольного образования муниципального казеЕного
дошIко"тьного образоватеJIьнсго учреждеЕия * детскtлЙ сал Ng б г" Сегежи разработана в
сOответствии с федеральныI\4 гOсударстtsенным образовательЕым стандартOм дошкольного
образования (утвержлен приказом Минобрнауки России от 17 октября 2013 г, Ns 1155,
-[4
зiiгегт4стFI{рован{_) R l\,,Хттrlлr;сте Рпr:,:l4и
ноslбря ?01З г,- пепIстраI{т{онЕыli -\lil ЗfiЗ84: е
6
редакции прикrrза Минпросвещения России от 8 ноября 2а22 г. Ns 955, зарегистрировано в
Ь4инюсте Россиlt
февбlа"тя 202З г." р9гистрационный ЛЬ 12264\
федералъной
образовательяоЙ проtрам,lлой лошкOJIьнtlгo сlбразования (утверждена rrрикiýом
МинпросвеIцgg"" России от 25 ноября 2022 r. Jф 1028, зарегистрирOвано в Минюсте России
28 леrабря 20?? г," реr,,и(-гоiiIlипнный Nл ?1847)"
Щель Программы о$редепеЕа в соответствии с п. 14.1 ФОП ЩО: разностороннее развитие
trrебёнка в период дошкольного детотва с учётом вOзрастных и индивид}-альньж особенностей
ii; CaiiO_Be ;i';iUijIla*}IpaEU fБc.riiir)iк цеiitit]aIеi"jl 1эсчслi;iсfiuг* ЁiароJil! iirl*pi{{Iectiri}. lr
Еационатьно-кульryрных традиций.
б
и
Адаштированная образовательная программа дошкольного образова}lия для обулающихоя
с тяхtелыми нарушениями речи муниципа_цьного казенного дошкольного образователъного
учрех{дения * детский сад Л! б г. L]егехtи разработана в соответствии с ФI'Of] дошкопъного
образования
учетом Фелералъrrой адаптированной образовательной программь{
дошкольItого образоваýия,
Щель Программы: обеслечение усJrовий д:rя лOшкольного образования. 0пределяемых
trбшими и особыми потребностями обучаюrцегося раннего и лOшкольного вOзраста с
'l""q}ке"'Ты}{т,! ýап'11]lIffЕtr]-s\tr. peIII{, пн,ДирI{л1'::I,пь}Jь]мI.{ сlсобеннсстr[\дт,r его
;1а.зв}{тия {d состоя}lия
здоровья.
Программой преду,сматривается разностороннее развитие детей, коррекция Еедостатков в
i{;{ peчetJ{Jiii pi-tзjj!tT}I}t" а j,illi)tie riiэi;флl.;rшктi{ка Еlгорttt{ных ,liap}иierrfifi" irазвиllig jiitliliОuTlt1
мОТивации и способностеri детеЙ в различных видах деятельности. Реа,rизация АОП ДО
направлена }Ia то, чтобы перевести ребенка-дошкольника с ОВЗ в резуJIьтате реацизации всеЙ
Сис,lемы кOррекциL)н}rо-развиtsак-)щеl,Q оdучения и ROсrм,lацI4я на новый урOtsень социаlьноI,сr
функционирования. который позволяет раоширить круг ег>
2.
<Звёздо.iка>
3.
<<Колосою>
4
<Березка>
5.
6.
кВинни-Пlчо>
<Ромашка>
Итого:
7
<<Чипrrолино>>
8.
<<Антошка>
9
<<Солнышко>r
Возраот детей
с
1 г>
2.
<<Звёздочrса>
a
J
<<РомаrrткФr
4
<<Кояооок>
5
<<Апёкушка>
6.
<<Березка>
7
кВинни-Пую>
Итого:
8
<<Солньшrко>>
<<Чиппо.гиноil
10.
<<Аrrтошка>
Итого:
B*ýr-* r{tr
сму:
Возраст детей
с
1
годадо2лgг
с2доЗлет
с2до3лет
сЗдо4лет
с4до5лет
с5доблет
сбдо7лет
с4до5лет
с5доблет
сбдо7лет
напоrшяемость
lplаЗ1.12.2а25t.l
Направленность
l;1
обrцеразвt.l BaKl!IJaя
1,4
общеразвивffс}щаJI
|4
общеразвивающая
общеразвивающая
общеразвивающая
общеразвивающiut
обiцеразвrтваrощая
19
1б
15
1"2
1сз
8
9
13
з0
-[JJ
общеразвивающая
компенсирующая
кOмilЁriс!rрующая
компеIlсирующая
компенсируюшая
9
контингент
Количество воспитilнЕиков
ва 01.01.2025 r,
на 31"12,2025 r,
136
133
списочнъй состав
Фактичесrtая mосещаемость
lt
Коrrичество детей с ОВЗ
Ко,пичество детелi*инRа ";lипоR
!
32
,па
tvU
30
Вывод: количество воспитанников уменьшиJIось на З ребенка.
1.3.3 Воспитательная работа
IVIКДОУ Л! б г. Сегежи реаIизует каJrендарный ш;rан tsOсrlи,IаIеjtьной работы с _vчетом
особенностеЙ традиционнь{х событиЙ. праздЕиков. мероприятий, который является частью
образгlва,т,е.il}.нO}j l!n{)!pa\,,Mы;]tlII}Klэ,libHtll,Er
С
ttбра.зо]]а!-{14!l,
1 сентября 2а25 года капендарный шлан воспитательвой работы скорректирова,lи
соглас}Iо
Перечню мерсприятий. рекоменцyемых к реализации в рамках каltендарного плана вослитательной
работы ма 202512026 учебный год (направ:rен письмом fuIинпросвеlцения России ат 29.08.2а25 Jф 0б1211).
исполнеЕие указа fIрезидента РФ от 16.01,2025 Ng 28 в 2025 году в .Щ,етском саду
реализOвывfu"Iись меролриятия. приуроченные к Год,ч защитника Отечества. f]ля этого утвердихи план
!цO$ji.i iip;iri i ltil ýс i,cilol i} i.)ада"
Тематические мероilриятия Года заrцитника 0течества были направлены на формирование у
Во
восгIитаЕников основ гражданственности и патриотизма. ).важительного отношения и чувства
l1ринадлежности к свсrей семье, сообществу де,гей и в:jрослых, реI,иOf{у rrрожива}lия и cl,paнe ts цеJ!ом.
Участие воспитанников в мероприятиях способствовiulо развитиIо их эмOциональной отзывчивости и
соlIереживания, социального и эмоциOнаrlьного интеллекта, воспитание гуманньIх чувств и
отношенрtй.
План мероприят,ий Года заIцитиика Отечества предусматривап
взаимодействие со всеми
образователъЕых
отяошrений.
участнI.{каь{и
Формы деятельпостп
Мерошриятия
Работа с родителями
Внедрение программьi просветительской деятельности дJш
родителей воспитанников.
\,4еропilттятия в pa]\fгdl}l всеро*сийскоri J{е;{е;;LI пгав;зв*;j ,Iо}iоrцI.I
по вопросам мер пOддеркки участников и чJIенов семей
участников СВО.
О5iцс,; рOдi{ reJlbcKoe собранлlе iiПiraBa рсбенка. Сбязаннос t"t
родителей>
Собьттия детского сада
}iTpeнillrKrI Е rIecTb ffя.я зац;tтллilка Оте"лестtsа, 80-леrия ýllя
I1обеды в ВОВ, ýня народного единства, /{ня Неизвестноt,о
Солдата и пр,
Совместная деятельность в
образовательных ситуациях
Чтение художественной литературы по тематике подвига и
героизма г{астников войны. патриотизма и любви к Родине,
Рззl,чr:ванI{е и lтc{lcjrilcнi{e пзсеii. тf;iтреf{iзrtцi.tsl драuат!lзацi{я,
этюды-!Iнсценировки на патриотические темы.
Посещение экскурсий и выставок, орI,ilнизуемьн региоЕOм в
a
10
Формы деffтельности
Мероприятия
честь Года защитника Отечества
Организация развиваюrцей
пред{етно-пространственной
среды
Проведение выставок, в том числе рисунков, поделок,
фотографий на тему <Моя семъя и ВОВ> и др.
Оформление тематическог0 стенда с симво]]икой Года защитника
С)течества"
Оформление мини-музея боевой славы.
Социа,lьное партнерство
Участие в мероприятиlIх и акциях партнеров. организуемых
регио}{ом
- спортивных
заняти_,{х и т. д,
соревнованиях1
флешмобах,
открытых
Нерегламентированная деятеJIьность выпоJIнялась в соответствии с гOдовым планом работы,
лотребностями детеЙ и пожеланиями роýите;lеЙ" В ДОУ цроводились праздники и развлечения по
rrлану музыкаJIьного руководителя, руководитеju{ по физическому воспитанию с соблюдением всех
санитарно-эпидемиологических требований.
На каждую возрастЕ}то группу разработана систеNIа деятедьЕOсти вне основных занятий, где
прописьlваются IIроводимые мероfiриятия для детей: поисково-эксilеримеЕтацьнаll
деятельность,
коллективньй труд, развлечения"
Воспитанники
всех возрастных груilп принимали активное г{астие во всех проводимых
конкурса}( и мероприятиях организуемьж как внутри дошкольного учреждения, так LI на районном и
всероссийско}.{ урOвнях.
В катендарный план воспитательной работы добавили просмотр мультиtIJlикационных фильмов
из Перечлlя. напоавленного письмо]\{ МинпросвеIдения России от 20.03.2025 JЪ АБ-957/06. R рамках
совместноЙ дея,I,еJlьнOсти в образсlватеJIьFIых си,гуациях tsOспита,геjlи организуют rIpocмOl]p и
обсуждение прOIrзведений: Бременские музыканты (1969), В стране IIевыученных уроков t|977),
Rаl:q.r;;иса Премч:lрirя (]q54)" Виннlт Пr.х lз все- все. все ('1Qб9)" Вовка в Три,rевятl]\l L,,арс,rr]е (1q65)"
Щюймсlвочка (1964), Щядя Степа - милиционер (1964), Кот Леопольд (1975), Котенок по имеrrи ['ав
(1976), Мойлодьrр (1954), M,vxa-ldoKoTyxa (1976). Это позволило разнообразить образовательную
l{JrllCJtЫ{tjСrЪ, {JСУЩеС-t'jЗjir{СМУrt} fJO l]'1Opi'il.-; iiU;i0iifil+ ililrI
11
1.4 ВпутренЕяя система оценки качеýтва образования.
При реа"ти:]ации [{рограммы проводится оценка индивидуfu]ьного развития детей.
Педагогическая диаI,ностика проводится с периодичнOстью:
.
в групrrах ]]аннего возраста в эпLlкризные сроки сlцеЕки развития ребенка:
*
на первом году' жи]3ни - одиt{ раз в месяц;
с 1 года до 2 лет - один раз в три месяца;
с 2 до 3 лет - один раз в IIIecTb месяцев"
инструментарий оценки: <оценка нервно-lтсихическOго разви"тиядетейi> (методика
Печоры It.Л).
-
В гр5rппах дошкольного возраста педагогическая диагностика проводится с периодичностью
- flри лереходе ребеяка в дOшкOльную групrlу i2 млалпrаJI группа с З до 4 лет/
1
ДпI&гi{оСтiпiэ iтi-lов*дi{1gg
раз; в гOд: IIа:{Е.1,-1 1,чебт:сrо го;а -- стзртовая дItаг{lостllкз,
конец учебного года * финальная диагностика.
- с4
до 5 лет. с 5.цо блет, с бдо7JIетдиагностикапроводится
ччебноttэ ruда (май.l и (иllи)]lри отчиtjjiеltии ребенка из j,pyllfiы.
ежегодн0 в конце
Инс,грументарий 0цеЕки: <ýиагностика педагогического процесса
/разработаво ts соответств}Iи с Фt'ОС/.
Н.В.
Верещагиной
Оценка
физического развития гIроводится два р-dза в год инструктором по
физической ку:тьтуре на начато и конец учебного года. МетоiIика Ноткиной Н,А., Л.И.
Казьмина, Н.Н. Бойнович
1.4.1 Результаты моIIиторшffrа качеетва образовательшой деятельшостIл.
Аrlмиз дицамики развIrтпя детей рацЕего возраста:
1 грl,ппа
развития
<<Невацяrпки>
4|
оh
2 трl,пча
развит1I
я
з5%
? гпr,ппо
}i,т,vчIт]I,{-qр1
рrlзвития
развитие
24%
100 %
O,гCYl,CTrite
динамики
l1-2 годil
Вьiвод: 100 % детей раннего возраста улучшиjIи развитие.
По результатам оце}lки нервно-психического развитиr{ детей отмечается тrс}зитивная
динамика в их развитии. ffети интересуются 0кру}кающими предметами, активно
,Iетlствчют с {Iт{},{и" :]на_к)т I-rX назн.з,lrt]ние, влздеют простет,iпtттлtи навъткамI]
Саl,rообсп5rживания, }а\4еют обращаться с вопросами_" просьбами, проявляIот }1Еlерес к
сверстникам: у летеЙ развита KpyпHaJ{ мотOрика, дети пытают,ся быть самостоятельными
iJ ili'p{-}ijbi:li iiportýJrgiiii}ill. В ,jнil,ilci,liл*M l:a}lelii-]tia ;i{iдивi.iдi,аiьitýri рабола tj 0l,де]lьныýtir
детьми по основным линия},I развитиJI и образовательным областям,
|2
Анализ выполнения программы
вOецитанниками rрупп общеразвивающей ЕаправJIеннOсти
fuаiц2а25
Всlзрастные
Списоч
Обслед
ныЁт
(,iRано
состав
дет,ей
грYппы
<<Звёздочка>
1
l2-3 годаl
2
<Колосок>>
l3-4 годаl
J
Берёзкаl
Развитие ребенка в
Hop]\iIe
Итого
развитие ни;ке
несоответствие
нпрмы/проблемы
ра:]вития
в развитии/
Итоr,о
Итого
Итогtl
+
Итого
вYо
24%
1
i1
17
tз
-a3 о/
/
76%
1i
11
11
65%
5
2go/,)
14
1з
|2
90%
1
10%
14
tз
9
69
4
Зlо/,
2а
20
20
10{.]9/с
8z
80
оэ
80 у"
l4
19 "/"
летей
{.l
детей
детей
Итого
в
о/а
l
бо^
1
lob
iz1-5 qет,/
4
<Винни-Пl,х>>
о/а
/5-6 лет/
<<Ромашка>л
16-1 летl
Итого цо
f*д},:
l:{
tэ,Е
в : * в ъl
ti
ýf
Е
{Jff
,
j
ВОСПИТаННИКОВ * РаЗВИТИе В НОРМе.
19 "/" - РаЗВИТИе НИЖе НОРL{Ы.
- 80
,
рез.},.7 е
- l,
9'о
О/, l]еСООТВеТС'ГВИе РаЗВИТИЯ,
Анализ выполнения программы
воспитаннкка]ии групп компенсируюrцей напtr}еь,IенЕости
/май 2025 год/
Группа,
возраст детей
Всего
(}t-}с,]](,.]Ul!]ан0
детей
ll
2
(Чишпоfiино>
16-7 петl
(Антошка>
11
lt
Развитие ребенка
Е riopмe
о/
кол-Rо
/0
чеповек
11
tt
82%
iз
13
54%
9
9
100 %
33
JJ
Развитие ребенка
I{иже нOрмы
о,/
/о
кол-во
человек
2
18%
6
46
o/n
8
il
д|
о/
HecooTBeTcTBLle
1]азвития
кол-во
человек
%
15- б -цет/
f
J
<<Солныrrrко>>
lб - 7 летl
Итого:
79
а/о
-/о
Иtпоеовьtй резульmаm:
- 79
-
Ч'с,
2| '/"
ВОaПIIТаýIlИIiОВ
*
,
i]аЗВР{ТИС В ii8i}}.{e.
РаЗВИТИе НИЖе НOРМЫ.
* "й - несоответствие развитиlI.
Мониторинг качества образовательной деятельности
рабоlу педагогического коллектI.1ва гr0 всем пока:]ателям.
в
2025 году показ&ц хорошую
Состоянлrе здоровья и физлrческоI,0 развития воспит,анников удовлетворитеJ-Iьные.
lз
Результаты педагогического анiilIиза показывают преоблалание детей с вьlсоким и средним
уровiiями развития при прогрессирyющей динамике на конец учебного года, что говорит
сl резулътативIIости образователъной деятеJ]ьности в ýетском саду.
В апреле 2025 года педагоги детского ca/Ia проводили обследование восrrитанЕиков
подготовительной группь] на пред]\{ет оценки сформирсlванностL{ предпосылок к учебной
деятельности в количестве 25 человек. Задания пOзtsоJlили оцеIrить уроtsень сформированности
предпосылок к 1rчебной деятельности: возмOжнOсть работать в сOответствии с фронта,чьной
lаНСТ'РYКriИеЙ (:,rлегжанllе i].llг{}рI.{1]ма .,19g-+, ч5111rg7ц). _vryiеяI,1е са&dOстOя1еJtьн{) ,.{еlir_:твова:гъ
по образцу и осушествлять контроль, обладать определенным уровнем работоспособности,
а таюке вовремя остановиться в выпGлнении того или инOг0 заJtания и переключиться
tia Bb{liOJiicttlic сjiед}'i$цgго, BО:]tvt(};tiiicCT9й расгrре;елсliия L1 i;ерсtt;лr*,lслtия BHF{]ltalttiя,
темпа!
работоспособности,
Результаты
у.'Рt}tsнями
tэ
целенаправленности
flедагOгического
и
деятелъности
аЕаJ,Iи:]а показывают
самоконтроля.
преобладание
детей
с высоким
РаЗl]и'I'ия llри шроrрессирую{щей линамике на кOнец учебногсl гола,
и средним
ч,l,с| l,оtsорит
резупьтативности образовательной деятельности в детском саду"
1.4.2 Результаты анкетированиfl родителей о качестве
предо*тавJIяешых
образовательных
услуг
С целью опредепения стратегии
воспитате;tьной работы, в 2025 голуlIрOво,ци,цся анализ *{tcTaвa семей RG*шиlганнякоЕ, JTaHHbTe на 31 ;lекабря 2{125
года:
М гlп
1
2.
a
_.,l
показатели
Количество детой {всего), из EIж:
-мальчиков
-девочек
Колиsество детей-иrlвалидов
Количество семей iвсего)" из них:
_поJIные
-Ееполные
5
1зз
28
?_6
-мffери-одиночки
-опекае},{ые семьи
СоrЕтапъно*цсихолоIтItеские yолоЕI#I семьи:
-благополу*rьж семей
-неблагопоjr}лIньD( семей
С о цilз,тьнылi cTaTi, с родrтте;теi.i
родителей/
сJIужаIiц.lе
рабочие
пеIIсиOнеры
студенты
безработлrые
- инвалиды
*
домохозяйки
Образование родителей
- высшее
- среднее специчlJIьное
1зз
67
66
105
_\4н|)го_rтетнь]е
4.
Itоличест.тво
:
iвс r]го
7
6
lJJ
2з8
101
119
*
_
среше9
_
неполное сре.щее
18
:
85
105
44
4
l4
Характеристика семей по колиqеству детей
Количество детей
в семье
количество семей
Процеп, от общего коJIичества
сомей восIIитанников
Один ребенок
54
4а%
Два ребенка
46
35%
_,
25%
Три ребенка и более
_)
ts марте в каrкдой возрастной гругlпе rrрOвOдилось анкетироваF{ие
кУдовлетворенность родителями качеством допIко.пьного образования шо 5-ти
бапьной шка]]-Iе, В анкетировании лриняло участие 90 семей восfiитанников иJ-Iи
78 а^ от общего количества семей воспитанников. Получены следующие
0езYльтаты:
- степень удовлетворенности работой данного
qб'pазо_вgtgдьц__огаJ5р_9 j&lqцця,
5 баrзlов -- 91 %" 4 ба.ll:tа * 9 %"
- качество предоставдяемьrх образовательньпr усл_чг.,
5 ба.шов - 95 %. 4 балха* 5 оА.
- степень Y'цоtsлеl,воренности
gфqщ
5 ба,тлов
-
качеством материально-технического
57 Уо,4 ба"чла
37 Фlo,3 ба.цла
-
*-
lU
ОЛ,
2 бшла - 2Yu
- оценка доброжелательности и культ.уры обrцения
цqдагр_Lцуg_о"ýgх_рgý*аIцц,$9р_;
5 бацлов
_
*99
%" 4 ба;rла
-
1%.
орIаццзацщ_я и качество питания:
5 баллов
-
66%. 4 балла
- удовлетворgшность
-26%-
З балла
-7 %.26ыла
-
|а/о.
благоyстройством помещений
обр.азqдатедьеаIgу_чр_е_щд9_Iл_ц8:
5 батrов
-
7з уо,4 бzur;rа
-
14 уо,З
ба,тла-
1
1 %. 2 баr;rа
- 12%.
В целом можно отметить, что гlроl(ент удовлетвOренности деятельностью
составjIяет l00% опрошенЕых родIrтелsЙ. что позволяет сделать следующие вывод:
ДОУ
Созданная система работы ДОУ лозвоJIJIет удовJIетворять потребности и запросы детей
и их родителей (законных представителей)"
Следовательно, на,иосr;rьшая часIь родите:rей 0читают, что их дети лолучают
необходимые знания и умения2 в МК,I|,ОУ создаются необходимые условия. Степень
}цов.гIетворенности работой у{режд9ния на 5 и 4 балла составJ,UIе,г 100 9/о огiрошенньIх
родителей.
15
1.5 Оцешка кадрового обесше'rеЕия
Хар акmвр ис muкil каdрово ео са сmав а
кол-во человек
на Зl"1?,2025
Наименование ilоказатеJIJI
Всего
на 01.01.2025 г.
49
49
2
2
24
?5
r,"
обrцей численности
- шга,tньк
руководителей
- рагlотникоI* относяIшихг.я к Ocнoýýo},fv тIерсона]]v:
_
педагогические
2
Образоватегьный урOвень
ýедагогических работников
- имоют высшее
8
9
- имеют ýеоконченЕое
высшее
- имеIот спелнее
1з
14
I
2
1
1
сIIециальнOе
имеют
по
ЧртслеrЕность IIедагогическЕх
в
работrликов
Педагогические работники имеют
квациФикационные категории
до З0 лет
до 35 лет
высшуIо
8
1
соответствие
9
9
занtзtttзел"лrlй
-
Дата
!фрсв вая перемойевýtЕФвка:
количество
По программе
rrедагогов
aпpejIb
1
2025
Конкурсы гrрофессионацьного ý{астерства как иЕструмент
повышения качества образования и самореализации
объем
часов
Jб час.
пепагога>
июнь
1
декаорь
2
]0:5
z\JL j
3вукопостанOвка в системе коррекIIионной паботы
olaa.l
)lчi-iтgj-Iя-"f огспaда);,i З2
Зб час.
ЭовершенствоваЕие компетеЕций гrедагога: использование
искусс,1 BeHHor,L) иH,IejUIeK, l а и ин нL,}вацис)нtlь{х
образовательных методик в условиях внесения изменений
в ФоП и обновлёнцых ФГоС " 136 час"l
Зб час.
План прохождения rrедагогами курсовой подготовки выпOлнен полностью,
|6
rro выапе Hue KBml аф акацаа:
R 2025
году-:
Подтвердили:
- высшryю квачификашI.IоннYR] категорию /бессрочно/- 8 педагоr,ов,
- соответствие занимаемой доlrжности * l педагог.
Проru"ти аттестацию:
- на l ква,тификационнук) категорию - 1 педагог.
- Еа соответствие занимаемой должности - 2 педагога.
Сl
марта 2025 г,ода в Россиrа BcT,,vJiи"r]!{ в cil;ly к';t}очевые hlсры шi} сни}itению бюрtlкрати.lеской
на]рузкi,t i{a li*;{rtlUiilч(jчi\ij.\ рабuт;iиiчсrj. _]акi.}еllriённъ;е в ФедерtьiьtiOtt:за,коi{е от 8 аrзrусг*
2024 года ЛсЗ28-ФЗ и пOс:iед\iк]ш{ýх }iopý{aT!{BHb,x а{iтах,
В связи с этим детский сад провел ан€L]Iиз дOк),ментации, которые доJIхtен вести воспитатель это календарнO-темаrический план и журнаJI посещаемости. Значительную часть документов
перевели в э"цектронный вид.
Аrrализируя работу с кадрами мо}кно сделать tsывод: rrедагоги МКДОУ Jф б активно
Yчаствчют в раЙонньrх. региона,lьных и всеI}оссиЙских мероilрIrятиях и профессионfuтьных
коЕкурсах.
1.6
Оценка
учебно-мет(}дичsекого обgспечения ц
библиотечrrо - шшформационЕOго обесrrечения
Реашrзацлtя ocнCntjoi"i обrцесбра:;сьаLt;rыiой ilp,Ji piiýiны д$шкоJirt{Фго oбp;Bc*atiit;l
Учреждения
в достатсlчной мере обеспечева лrнформационным оснатll,ением и учебнометодическими материалами, пособиями, средствами и оборудованием"
ts учреждении имеется к()мпьк)тернс}е и муjlьтимедийнtlс сlбtlрудr_rвание. KL)Tupt}e эфqJекгиtsно
исfiользуотся в процессе обуrения: совместrrой деятельЕости и ведения групповой док}ментации
ледагогами в эл9ктронном Rиде.
Учреждение достаточно обесIIеIIено учебно-методическими
пос:обиями в соответствии с
Имеется
и
шостоянI{о
обновляетOя
набор
До,
5rчебно-метtlди.tескоГл литератyры пФ
ре€lJIизуемой образоватедьной программе дошкольного образования и доfiолнительная литература
tltr различным направлен}tя]\! работы с 0бучающимися.
Е H;-]-iltl,TI{;T Rr_:* виJtrl,] ldгр{}р{lгг} 14 {Jпс}ртрlвнtrгr: об{rр\lцпваЕия. Обеспе.ле,на его "ч{,\{:т\lпчостъj
зонирование груrrшовых комнат в соответствиi{ с содержаниеNr игровой деятельности в каждой
возрастной грушпе"
ФоП
В детском саду библиотека является составной частъю мgтодической сrryжбы. Библиотечный
фо"д расtrолагается в методическом кабинете. кабинетах специаJIIIстов, груIIпах детского сада.
Биб-гrиотечный фояд rrредставлен методической литературой по всем образовательньlм
областям ОП ДО }! АОП ДО лля детей с ТНР- дет,ской х]/пожественнот1 литерат_!той*
tlериодическими изданияN{и (Журваты <.Щошкольное воgпита}lие)}" кЛогопед>, <Управление
Д{)УD с приложениями)" а так}ке другими информационными ресурýами на различньж
эJiекi|jLiiiньiх нLiсиrеiaях. В кажлоii возрас,гнtiЙ tpiriпe иfotеется банк нсобхuл?tмъiх -iчuбнометодических пособиЙ, рекомеЕдованных для планирования воспитательно - образователъноЙ
работы в соответствии с обязательной и вариатлtвной частями ОП ДО и АОП ДО.
Вывод: в Учрежлении имеется уlебно-метOдическое и иrrформационное
обеспечение.
достатоtIнOе для эффектlлвноЙ организалrии образоват,ельнOЙ деятельностlл.
l7
1.7 0ценка материально-технической базы
Качество работы {ОУ rrевозможно осуlцествить без создания ус;ловий для осуществления
воспитательно-образовательног0 прOцесса.
СОстояние материа-rrьно - технической базы соответствует педагогическим требованияпл
совремеЕнOго уровня образоваrrия, требованиям текники безопасности. санитарно
гиГИен}lЧеским нOрмам, физиологии детеЙ, принципам функционального комфорта.
В ДОУ ф,vнкчионируют: мчзыкапьный и физкyльтурный заqы. L{едицинский блок, пиiцеб;iок.
Развивающая среда детскогrl сада организOвана с учетоI,r интересов детей, отвечает их
возрастным особенностям и соответствует санитарно-гигиеническиil{ требованиям. КаждыЙ
ребен.ок в теЧ*ние дЕ{ l{о}кет наliти дtтя себя yBJ-IeuaTe,TbHoe де.т(l' за}rятtaе, Во всеч R(lзрастI{ых
группах оборудованы центры развития ребенка: игры, изобразительноЙ деятельности" природы и
эксfiеримен,гироваI{ия, книги и др.
ý;я i._}pi а{II.1зацI{п LlргзЕ]iзовэrлtлолi *бр;зсвателыiсi; !€ят€;тьностi1 i{}"{ctсTcя rтеобходl;rtые
п{lсобия, инв9нтарь, технические средства,
j\t9
1
2
кOJIичес
наименование
Мультимедийная
установка
Телевизор ЖК
Видеокалаера
Персона-шъный
"]
4
тво
местонахождение
Методический кабинет, музыкацьный за,т
2
Груrrrовые помещения
klетодический кабинет
Методический кабинет
J
1
1
комшьютер
5
Ноутбук
6
мФу
5
Принтеры
Магнитофон
Музыкальный
11
7
8
9
t0
Интерактивная
доска
В
1
Itабиilс l заtзед} iuiцеl,{} " i,lузьiкii;rыrъiй зitjl, мс i олi; чс ск-и.Гi
кабинет, спортивный зат,групгIовые помещения
Кабинет заместителя заведующего по АХР. кабинет
ведуюrцего, h,{узыкальный зал. методический кабинет, ,
кабинет лс}гопеда,
Спортивный за"т.
_ Груrдlовь]е поN{ещения, муз"зал
l
2
Мрыкальньй
за"rr
Методический кабинет
Организовано 4-х разовое lrитание. Меню разнообразнсlе. дифференцированное"
уrреждении соблюдается инструкция по охране жизни и здOровья детей, обесrtечеrrы
безопасные условия:
коЕтрOльно-пропускной режим,
прOтивопожарные
л,{еропр}lятия,
уСтановпена кнопка тревожно-вызывноflл сигнitлизации и автоматическая похсарЕая сигнЕL.Iизация.
Учреждение постояlлно работает над укреплеЕием материалъно-технической базы. (lMeTa
расходов учреждения анfuIIизируется ежемесячно и корректируется с r{етом необходtлмых
иЗмененrтЙ- HecaHKrIraoHиpoRaHHofT кредиторскоЙ задолн{еýнФсти y.vчреждения нет,
В течение 2025 года вьiполнены ремонтные и прOIивопожарньrе работы:
прOверкаогIlетчtilителей. пожаоrrъжрукавов.
опрессовкаOтопительнойсистемы,
l] замерысопротивленияизолllтtииэJIектропроводки,
ГJ
ar
Г-l
текуlrlийре}rонтполrеrтдеяlалi"
вывод: материаJIъно-техническое состояние детского сада зашоследние
но нуждается в регулярном обновлении"
5 лет остаётся стабильным,
18
II Результаты анализа покtr}ателей деятельЕости
2.1 IIокАзАтвли
дýятЕльности дошкольноЙ оБрАзовАтЕлъноЙ оргАнизАции,
ПОДЛЕ}КАIЦЕЙ САМООБСЛЕДОВАНИЮ
lда3|.12.2025 года
N
показатеrм
п/rr
Единиц
а
1.
О
человек
Общая числеýность воспитtшltликов, освzlиваюш$.rх
про|рамму дошкольЕого образования, в том числе:
1.1
1
бразовательная деятельность
образователъЕ}то
В ржиме IIоJIного дня (8 - 12 часов)
.1.1
133
1зз
,.1.2
В режил,lе кратковре&{енЕ{Oг0 пребываяия (З - 5 часов)
п
1"1.з
В семейкой дошкогъной
0
гр5rпrrе
В форме семейного образования с rrсихоJIого-педагогическим
соýровождением на базе дошкольной образовательной организации
0
\.2
Общая числеЕнOсть восЕитаЕIIиков в возрасте до 3 лет
зб
1,3
обrтrая численнс)сть воспитанникоR R возрасте от 3 ло 8 лет
1.1.4
Численнос,гьllцельный
1,4
вес численности
воспитанников
1
в
общей
00
133/100%
чис,ценн(lсти вOспитанникi,!в" полvчаюIIти.ч.ус,ччt,и присмотра и ухода:
1
,4. 1
В режиме полного дня (8 - 12 часов)
133/100%
1д1
|.*.L
В режиме продленЕого дш (|2 - 14 часов)ц
0la%
1.4"з
В рекьме кр}тлосутоIIного шребьвания
аltr/а
Численность/удельный вес численности восп!Iтанников с ограниченными
возможностям!t здоровья в обшей числеЕности воспитаЕников,
получающих услуги:
1.5
1
.5
1
По коррекции недостатков в физическом и (или) шсихическом рalзвитии
|,5.2
По освоению образовательной шрограi\,Iмы дошкоJьIIого образованиrI
1Еa
I1o rtрисмсlтру и ухL,лу
l.J.J
1.6
Средний показателъ rrропуtценных дней при посещении дошкольной
tlбразоваr еlrьной rlрrани,заци и tJu гjоlrезни на сlлного вOспи l анника
1:7
Общая tмслеЕЕость педагогических работЕйков, в том тIислс:
3012з%
0laq^
з012з%
aiO?o
2,7 дlд
23 человека
t9
|.7.1
|.7.2
Численность/удельный вес численности педагогических работников,
и ivI€ir_ii i il,r.\ в ь1\]шее tlб ра;uвание
9 человелd
Числевность/удельньiй веg численности педагогических работников,
Bbiuilclj образонанri.ij itýдагоi лrччской Hallpd}r_tirнtit}clи (профлr;иi
9 человек'
Jу /l)
1,7 .з
1,7 ,4
Численность/удеrьный
вес ч}{сjIенЕости педагогиtlеских
иiviiJii-}l J lиХ {рЁДllсс tttrrофсс,.ritt{ilr {ъil('с .r*lразt-,ваь llc
ЧисленностЫудельriый вес ч}Iсленности
имеiощllх среднсс
irpoфecclit_iiilir,lbfioe
направлеЕЕости (профиля)
I.б
14 человеr
